Книги, которые стоит читать!

Ледерман, В. В. Уроков не будет!: [повесть; 6+] / В. В. Ледерман; [ил. Ольги Громовой]. — Москва : КомпасГид, 2017. — 101, [2] с.

Глава маленькой семьи, (состоящей из нее самой и мамы) семилетняя Маргарита, всегда делает только то, что хочет («Зачем что-то делать, если не хочется?»). Не захотела посещать детский садик – поорала с неделю и мама сломалась: забрала из садика. Не захотела в музыкальную школу и на фигурное катание – две-три истерики — и свободна. А хочет Маргарита все время быть с мамой: дома, в магазине, в парке, на работе. На маминой работе Маргарите, правда, не рады: заведующая парикмахерской не дает ей играть головами – манекенами, лазить по шкафам, трогать инструменты. Но Маргарите все равно: тетька-Лохмотька (это прозвище такое. Маргарита сама придумала) покричит и отстанет. Ну и пусть кричит: Маргарита ее вопли игнорирует. Взрослых она вообще не принимает во внимание: всем говорит «ты», дает обидные прозвища. Ладно бы «тетька – Лохмотька»: не любит она Маргариту, но вот сосед, едва знакомый, тоже удостоился клички : «дядька Пират» (зовут похоже потому что: Марат). Маргарите семь, и значит, в первый класс в первый раз. И в последний: не хочет Маргарита в школу. А зачем? «Я не буду ходить в школу. Там скучно. Там

одни балбесы учатся. — А ты, значит, умная? Ты уже все знаешь? Умеешь читать, писать и считать? — А мне не надо уметь, у меня мама есть. Она все умеет. — Как же ты собираешься деньги зарабатывать, когда вырастешь? На что ты будешь жить, покупать еду и одежду? — Я буду тетенькам волосы стричь, как мама. Там не надо читать и писать. Там нужны только острые ножницы и красивые расчески». И Маргарита запросто уходит с уроков. Какое пение? У нее нет настроения. И палочки свои сами пишите! А что учительница кричит – так работа у нее такая: на детей кричать. Ну, ушла Маргарита из школы — но ведь вон еще сколько детей осталось! Учительнице есть чем заняться. Мама разберется. Например, походит в школу вместе с дочерью, посидит на последней парте. А что? Маргарите так нравится. Но! Тут мама-раз!- и заболела. И ее увезли в больницу. И ни одной маминой подруги, которые могли бы позаботиться о Маргарите, в городе не оказалось. Кроме соседа, дядьки Пирата. И вот тут-то Маргарита, что называется, нарвалась. Все ее капризы разбивались об дядьку Пирата, как волны об волнорез. Дядька Пират оказался не только упертый, но и умный и хитрый. Он провернул с Маргаритой такую штуку, что она сама не поняла, с чего это она взялась учиться без капризов и скандалов. Мама, выйдя из больницы, поразилась переменам в дочери. Жаль, что дядька Пират не может перевоспитать и Маргаритину маму. Думается, этот праздник жизни ненадолго. Мама умеет только заискивать, уговаривать и подкупать дочь. Маргарита с удобствами давно и прочно устроилась на маминой шее, и как бы все не стало как прежде: Маргарита королевит, а мама подчиняется. Это первый из четырех рассказов, вошедших в книгу «Уроков не будет!» Он называется «Первый класс. Маргарита и дядька Пират». Про ученика второго класса Ивана Царева рассказ называется «Второй «Б» не играет». Не играет в викторину для большой дружной семьи, потому что дружных семей набралось три, а надо четыре от класса. Ивану очень хочется поучаствовать в викторине: «Я буду участвовать. — Ты?! Царев, не морочь мне голову. Сядь и успокойся. — Надежда Митрофановна! Почему мне нельзя? Я же хочу! — Ты-то, может быть, и хочешь. Но это семейная викторина. Ты понимаешь, Царев, се-мей-на-я! Для большой дружной семьи. — Ну да. Вот у меня как раз большая и дружная семья. — У тебя? Царев! У тебя же только мама. Да и ее я видела всего три раза за полтора года. Она совершенно тобой не интересуется. Даже на собрания не ходит». Действительно, Иван живет только с мамой. У него есть папа, но он живет отдельно, есть старшая сестра Настя, папина дочь, есть и бабушка и куча двоюродных братьев. Есть дед. Но когда Ваня говорит маме: «Мне нужно, чтобы вся моя семья пришла на викторину!», то слышит в ответ: «Ваня! Какая семья? Ты да я — вот и вся семья. Ну, еще наш дед. А все папины родственники — это не наша семья. Им и дела нет до нас. Мы с тобой им до лампочки». Это завязка истории. Как у всякой истории, у нее есть и развязка. Второй «Б» таки играет в викторину. Набралось четыре дружных семьи. Рассказ про третьеклассников – об учебе. «Француженка» сломала руку, и группа «французов» настроилась на долгое ничегонеделанье. Не тут-то было! На замену прислали практикантку, и выяснилось, что «французы», кроме «Пардон», «мерси» и «о -ля-ля» (рассказ так и называется), ничегошеньки не знают. Ситуация, прямо скажем, mauvaise situation, то есть плохая. Это значит что? Это значит двойки. И третий класс начал выкручиваться. А четвероклассница Света Головастикова не видит ни одного способа выкрутиться из положения, в котором оказалась по вине одноклассника. Она ненавидит Мирона Соломатина. Ей очень не нравится ненавидеть людей, но Мирон не оставил ей ни одного шанса изменить свое отношение к нему. Он травит Свету, издевается над ней, подстраивает унизительные и небезопасные ситуации (например, сунул ей петарду в карман пальто. Взорвавшись, петарда оторвала карман и проделала в пальто огромную дыру. А если бы Света сунула в карман руку?) и снимает их на телефон. Именно он придумал Свете прозвище Плюшка (Света полновата), и теперь одноклассники используют его вместо имени. «Не проходило и двух дней, чтобы Мирон не придумывал что-то еще. Такое же мерзкое и унизительное. Все его слова и поступки были словно камни. Я никуда не могла от них спрятаться. Они летели и попадали в меня. Они били по одному и тому же месту. Сначала там был синяк, потом он превратился в кровавую рану. С каждым камнем рана становилась все больше и больше. Она постоянно болела. И никак не заживала. Потому что в нее снова и снова летели камни. А потом вдруг из этой раны потекло, что-то очень горячее и заполнило все внутри, по самую макушку. И я поняла, что ненавижу его. НЕНАВИЖУ МИРОНА СОЛОМАТИНА!» (рассказ так и называется). Света не жалуется, но и терпеть издевательства не хочет. Она даже пробует записаться в какую-нибудь секцию, где ее научили бы драться. Но в секции ее не берут: из-за сильной близорукости она освобождена даже от школьной физры. Вот как быть? Великолепная рассказчица, Виктория Ледерман, интригует и увлекает читателя до самого финала,

иногда совершенно непредсказуемого. Ей бы детективы писать: наверное, кто убийца, читатель узнавал бы только в последней строке. Это очень важное качество для детского писателя: нет ничего хуже и скучнее задачника с ответами. Книга великолепно иллюстрирована художницей Ольгой Громовой – как, впрочем, и большинство книг серии «Виктория Ледерман» издательства КомпасГид. В 2017 году рукопись книги «Уроков не будет!» стала победителем «Корнейчуковской премии» Думаю, книга понравится не только читателям до 14 лет, но и тем, кто постарше. Даже очень взрослым.